Se efectuó el análisis del Programa Sectorial de Educación 2007-2012, que debe llevar a cabo la Secretaria de Educación Pública; mediante la técnica de la “sombrilla” (como tal no la he encontrado).
La imagen representa una sombrilla y la aplicacion de la técnica fue la siguiente:
En la punta de la sombrilla se anota el tema principal (1).
Enseguida el objetivo general del tema (2).
En cada una de las varillas de soporte se anotan los ejes fundamentales del tema (3).
En los gajos (por llamarlos de alguna forma) se anotan las metas u objetivos de cada eje (4).
La imagen representa una sombrilla y la aplicacion de la técnica fue la siguiente:
En la punta de la sombrilla se anota el tema principal (1).
Enseguida el objetivo general del tema (2).
En cada una de las varillas de soporte se anotan los ejes fundamentales del tema (3).
En los gajos (por llamarlos de alguna forma) se anotan las metas u objetivos de cada eje (4).
El esquema siguiente nos muestra una técnica de construcción del conocimiento, simulando la construcción de un edificio, lo fundamental del ejercicio fue el poder identificar los elementos que participan en la prestación de los servicios educativos dentro de la Universidad, posteriormente jerarquizarlos para poder definir las bases, paredes y techo que fundamentan la estructura de la universidad, dejando al centro totalmente protegido el servicio educativo.
